为了提高学生学习数学的积极性，调动学生的数学兴趣，体现学生的创新能力，12月17日西安市第二聋哑学校举行了中高段学生的数学微课展示活动。



此次展示的微课共有6节，每位讲解的学生都能认真对待此次活动，他们在课下认真思考，遇到困难及时找老师帮忙。各位负责老师也能在课余时间给学生进行辅导，尽力让学生以最好的状态走上讲台。在录制的初期，有些学生由于第一次以“老师”的身份在讲台上讲题，心里还是有些许紧张，甚至有了退缩想法。但是，在老师的鼓励与其他同学们的支持下，他们还是很勇敢地站在了讲台，完成了自己的“第一堂课”。



这次活动的准备历经了1个多月，从最初组内老师一起商议讨论到最终的呈现，也是凝聚了每位老师的辛勤劳动。大家都能在繁忙工作中抽出课余时间对学生进行指导，老师之间也是互相帮助，遇到录制微课的技术问题，也总会有懂行的老师给予帮助。



此活动的开展充分活跃了学生的思维，也很好地培养了学生的口语表达能力，极大调动了学生对数学学习的兴趣，同时也对参与的学生是一个很好的锻炼机会,增加了学生们的自信心。在录制过程中，当看到其他同学微课录制成功后，很多同学也迫切想参与此活动，同学们的积极性非常高。

给学生录制微课是我们数学组的初次尝试，也许有不足之处，但是我们却看到了学生们的热情与数学组各位老师的认真敬业精神。大家的这种积极向上的态度也让我们有信心尝试更多有特色的活动，为以后的教学带来更多启示。