为了汲取先进教育教学理念， 深化特色教育改革 。5月10日，西安市第二聋哑学校和周至特殊教育学校的部分老师一起开启了为期六天的参观学习之旅。

　　5月11日早上，我们来到了南宁市培智学校 。这个学校是南宁市集医、教、评、康、救、研、培于一体的综合性社会福利机构。首先，我们跟随学校领导，一起参观了孤独症智障康复科、听力言语康复科、神经康复科和特殊教育科，科室负责人分别对本科室基本情况进行了介绍。


在特殊教育科室，我们观摩了郭燕老师执教的生活语文课——《比尾巴》。本节课注重学生对汉字的认读及书写，活动环节学生参与度高，能紧密联系生活，注重分层教学。

之后，开展了互动研讨活动，大家在提出本课优点的同时，也梳理出一些建议，引发了大家的思考。

曾兰副校长进行了《基于ICF架构下的孤独症儿童医教结合教育康复探索与实践》的报告，详细介绍了7—16岁义务教育阶段孤独症儿童医教结合的经验。

下午，我们来到了广西壮族自治区听力言语康复中心，在语训科参观了个别化训练室和康复教室。

在星星班观摩了一节集体课——《艺术中的快与慢》。老师用自己的感染力，设计多种幼儿喜欢的游戏，在听觉中带着孩子去感受声音的快慢，并在听辨的过程中去延长专注力的时间。

随后我们深入到各教室进行观摩听课，内容涉及言语矫治、个别化训练和AVT课程。

课程结束后开展了相应的座谈活动。李健鸿副主任对广西壮族自治区听力言语康复中心进行了简要的介绍， 双方进行了深入的沟通探讨，张校长对观摩的课程及学校具体发展情况提出了一些建议。

5月12日，我们来到了南宁市特殊教育学校，曾湄校长带领老师们参观了美丽的校园。

随后曾湄校长做了《守初心抓机遇 深改革提品质》的报告，就学校的基本情况、办学理念及未来发展等进行了详细介绍。

下午，我们聆听了杨金甜老师的语文课——《一只小羊羔》和彭滟老师的数学课——《平面图形的周长和面积》，并对这两节课进行了评课交流。

5月13日，我们来到了南宁邓颖超纪念馆，了解了革命先辈邓颖超同志70余年的革命生涯，对她为民、务实、清廉的高尚情怀有了深刻的感受。

5月14日，在北海市特殊教育学校里， 我们参与了北海市特殊教育学校和柳州市特殊教育学校的同课异构活动，聆听了李碧玉老师和方赛红老师的数学课——《小括号》。两位授课老师精心准备，用富有感染力的教学方式让学生体验生活中的数学魅力，展示了各具特色、不拘一格的高效课堂。

这次学习中的精彩画面，深深刻在了我们的印记里。我们将努力提高自身综合素质，深入研究和探索教学经验，他山之石，为我所用，不断提升我们的教学水平。