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2016-09

教学设计-奇妙的数字“0”

奇妙的数字“0” 西安市第二聋哑学校 沙莎 活动内容：奇妙的数字“0” 一、 知识目标 ： 1、 让小朋友初步了解“0”的含义，懂得“没有了”可以用“0”表示，并探索“0”在生活中的作...

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2016-09

中班语训教案——有趣的洞

中班语训教案——有趣的洞 西安市第二聋哑学校 武思 【教学目标】 1.了解身体上一些洞洞的名称和功能，知道需要保护它们。 2.能用身体某些部位的弯曲伸展变化出大小不同的洞。 3.认识不同的洞洞，能初步概括出名字，如山...

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2016-09

小晨检，大学问

小晨检，大学问 西安市第二聋哑学校 李蕾 晨检作为我们康复中心日常工作开始的重要环节，不仅和普通幼儿园一样有其共性，因为教育对象的不同，还有其特殊性。晨检作为听障儿童入园的第一道安全关，是我们了解孩子的有效途径，也是和家长沟...

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2016-09

家长如何深度参与到听觉口语法教学中

家长如何深度参与到听觉口语法教学中 西安市第二聋哑学校 刘芳 近二三十年，在特殊教育领域，提倡家长参与残疾儿童的教育与康复已经是一种非常主流的观点。作为听障儿童口语教育方法之一的听觉口语法亦非常重视家长参与的重要作用，它隐含...

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2016-04

为听障儿童早期康复教育再添新绿

——西安市第二聋哑学校全国“听觉口语”培训班小记 2016年4月，西安，最美的季节，我们西安市第二聋哑学校迎来了来自全国各地康复机构的25名学员。从4月15日至4月22日，为期八天，由北京市听力协会与西安市第二聋哑学校共...

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2016-04

为听障孩子早期康复铺路搭桥

2016年4月8日，西安市第二聋哑学校康训处举办了本学期第一期亲子班家长培训班，亲子班家长参与人数10人，其他家长也纷纷慕名来到培训现场，认真聆听专家及老师的精彩培训。培训内容有：《小龄听障儿童家庭康复技巧》、《言语游戏》《增加...

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2015-12

由《卡片大变身》得到的启发

由《卡片大变身》得到的启发 武思 我读的这篇文章出自《聋康机构通讯》2012年6月第19期，作者是中龙听语科技有限公司的毕静雅。这篇文章主要介绍了卡片在教学过程当中的各种玩法，体现了一物多玩或一物多用的原则。 首...

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2015-12

小班孩子出现攻击行为怎么办？

小班孩子出现攻击行为怎么办？ 武思 最近班上总有个别小朋友出现攻击性行为，主要表现为爱推人、打人，偶尔会出现咬人情况。经过我的观察，我发现这几个小朋友攻击别人的原因主要有以下几方面： 1.别人占了他的座位，...

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2015-11

排队的思考

排队是一件非常常见的事情，但是在我们班的排队过程中，我发现了一个现象：每次排队，孩子们就争先恐后往前挤，导致场面很混乱，对于新教师的我，更是头疼。 为什么孩子们会往前面挤？第一，这个年龄阶段(4岁左右）的孩子，模仿占主要...

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2015-11

善待每一颗小星星

西安市第二聋哑学校 许 琦 《地球上的星星》是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影，主人公是一位有阅读障碍的孩子和他的美术老师。我被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从...

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2015-11

让绘本故事生动起来

西安市第二聋哑学校 李 蕾 以前，自己从来没有认为讲故事也是一件困难重重的事，直到拿到分享阅读后，这薄薄的几页书却让我感觉到无从下手。记得第一次在晨检的时候讲那本“...

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2015-11

孩子，你真的坐不住吗？

西安市第二聋哑学校 慕蝉蝉 孩子总是比较调皮的，动来动去就是停不下来。而且最喜欢你戳我一下，我拍你一下，结果就是不小心他把我戳疼了，我把他拍疼了。分...